Literatuur
Relevante literatuur
Versnellen zonder drempel
Instrument dat kan helpen om een goede beslissing te nemen over versnellen. Ontwikkeld door BCO Onderwijsadvies, IJsselgroep educatieve dienstverlening & Centrum voor begaafdheidsonderzoek Nijmegen.
Verrassend Passend deel 2
Passend Onderwijs in de Praktijk: De Leidse Aanpak en De Begeleiding van Dubbel-bijzondere leerlingen in Leiden uitgelicht naast andere voorbeelden uit het land.
Leesstrategieën met de hele klas
Leerlingen die in de klas hebben geleerd hoe ze leesstrategieën moeten inzetten, blijken beter te scoren op begrijpend lezen, zo wijst onderzoek van de Universiteit Twente uit. Ook op de lange termijn blijven leerlingen...
Nieuw Puberbrein Onderzoek
Pubers denken niet alleen maar aan zichzelf: promotieonderzoek van Rosa Meuwese
Meer inbreng in de klas werkt motiverend bij Vmbo´ers
Onderzoek van onderwijskundige Karin Smit
Veilige School
Gespreksleidraad school en politie
Hoe kunnen docenten eigenaarschap bij leerlingen versterken?
Om het eigenaarschap van leerlingen te versterken kun je onder meer de motivatie, betrokkenheid, zelfsturing en metacognitieve vaardigheden bevorderen.
Doelgericht professionaliseren: formatieve toetscompetenties met effect
Deze review heeft als kernvraag: Wat DOET de docent concreet in de klas als hij/zij effectieve formatieve toetspraktijken realiseert?
Verslag Toetsrevolutie-congres
Over formatief toetsen
Leesstrategieën voor zaakvakken
Onderzoek van het NRO: als docenten leerlingen de opdracht geven deze strategieën uit te voeren, beïnvloedt dat de leerprestaties positief. Met een passende didactische aanpak kunnen docenten leerlingen leesstrategieë...